指 導(dǎo) 思 想

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)教育體育強(qiáng)縣目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)均衡為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育體育。

工 作 任 務(wù)

一、全面加強(qiáng)省“兩項(xiàng)”督導(dǎo)評(píng)估、國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收迎檢工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于迎接省“兩項(xiàng)”督導(dǎo)評(píng)估、國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收工作會(huì)議精神，增強(qiáng)迎檢意識(shí)，全面自查整改，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保順利通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估考核，力爭(zhēng)進(jìn)入全省教育工作先進(jìn)縣行列。抓好基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，完善功能室和儀器設(shè)備。把握關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)照考核要求，認(rèn)真開(kāi)展自查整改，確�！耙黄狈駴Q”項(xiàng)目不出問(wèn)題。積極打造工作亮點(diǎn)，突出打造教育債務(wù)化解、校園安全管理、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育與關(guān)愛(ài)留守兒童等亮點(diǎn)。規(guī)范檔案資料，認(rèn)真解讀評(píng)分細(xì)則，掌握得分要點(diǎn)，全面收集整理，從嚴(yán)審核、匯總成冊(cè)。精心準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)校園環(huán)境整治，扎實(shí)做好教育教學(xué)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園品位。加強(qiáng)工作跟蹤督查與動(dòng)態(tài)監(jiān)督，保障迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)到位。抓好教育工作民意測(cè)評(píng)的宣傳和準(zhǔn)備工作。

二、狠抓教育質(zhì)量提高

深入實(shí)施素質(zhì)教育。深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，加強(qiáng)理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、品德教育、法制教育、心理健康教育、“五好小公民”主題教育。根據(jù)各階段學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好小學(xué)階段養(yǎng)成教育、初中階段規(guī)范教育、高中階段勵(lì)志教育、職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)教育。切實(shí)加強(qiáng)德育課程建設(shè)、管理與實(shí)施，不斷增強(qiáng)德育工作針對(duì)性與實(shí)效性。重視和加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢(xún)室、社區(qū)心理咨詢(xún)室建設(shè)，定期開(kāi)展心理健康教育研討活動(dòng)，組織“優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)室”申報(bào)評(píng)選，大力培養(yǎng)以國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師為目標(biāo)的心理健康教師隊(duì)伍，認(rèn)真抓好學(xué)生情感心理問(wèn)題疏導(dǎo)。建好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)力促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系，完善基本信息登記和成長(zhǎng)檔案記錄，做好留守兒童和特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。全面落實(shí)國(guó)家“四項(xiàng)課程”計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)、體育、衛(wèi)生健康課程監(jiān)督和評(píng)價(jià)，調(diào)整并加強(qiáng)體育、藝術(shù)課程在初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中的權(quán)重比例，根據(jù)省教育廳文件繼續(xù)計(jì)入高中錄取總分。抓好大課間活動(dòng)、體藝“2+1”和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真做好全縣中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部[2016]3號(hào)《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》的精神，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)儀器、藥品管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。抓好國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)實(shí)踐與語(yǔ)言文字規(guī)范等。健全教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理。貫徹落實(shí)縣教體局《關(guān)于營(yíng)造良好辦學(xué)氛圍、致力提高教育質(zhì)量的通知》，認(rèn)真組織開(kāi)展教育行政干部“一進(jìn)三知”活動(dòng)，實(shí)行局班子成員、股室負(fù)責(zé)人定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，強(qiáng)化活動(dòng)督查與工作考評(píng)，實(shí)行聯(lián)點(diǎn)負(fù)責(zé)等級(jí)評(píng)定，促進(jìn)教育行政抓教學(xué)、強(qiáng)管理、提質(zhì)量。健全校長(zhǎng)教育教學(xué)工作管理平臺(tái)，實(shí)行普通高中校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、初中學(xué)校校長(zhǎng)、中心小學(xué)校長(zhǎng)、完全小學(xué)校長(zhǎng)分類(lèi)管理與評(píng)價(jià)。完善校長(zhǎng)教育教學(xué)工作管理與考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)校長(zhǎng)教育教學(xué)工作常報(bào)送與過(guò)程跟蹤，促進(jìn)工作落實(shí)。推進(jìn)教學(xué)崗位教師工作三級(jí)管理平臺(tái)建設(shè)，完善教學(xué)崗位教師工作管理與考評(píng)細(xì)則，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)管理。學(xué)校負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)工作具體考評(píng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)核實(shí)報(bào)送，縣級(jí)平臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)、復(fù)核與評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)個(gè)人教育教學(xué)工作量化考評(píng)情況與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)分，按比例綜合計(jì)入校長(zhǎng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)。教師個(gè)人教育教學(xué)工作量化考評(píng)情況與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，按比例綜合計(jì)入教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為校長(zhǎng)、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位定級(jí)、人事任用等方面的重要依據(jù)。建立中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰機(jī)制，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師全員抓質(zhì)量、提質(zhì)量。

深入推進(jìn)教育科研與課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，選聘優(yōu)秀教師充實(shí)教研隊(duì)伍。加強(qiáng)校本課程建設(shè)，加強(qiáng)課題申報(bào)與研究工作，提高教育科研水平。全面開(kāi)展課堂教學(xué)改革學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)，推廣啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，構(gòu)建開(kāi)放、自主、高效課堂模式。組織評(píng)選一批課改“樣板�！�、“樣板年級(jí)”、“樣板班級(jí)”、“樣板教師”。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，定期組織開(kāi)展全縣性的“巴陵杯”教學(xué)競(jìng)賽、“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”等活動(dòng)，著力加強(qiáng)“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”、“專(zhuān)遞課堂”、“在線(xiàn)開(kāi)放課程”等信息化教學(xué)教研模式的探索與推廣。

三、全面加強(qiáng)“三園”創(chuàng)建

全面樹(shù)立“平安是立校之本，清潔是立校之基，書(shū)香是立校之魂”的治校理念。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校、幼兒園“三園”創(chuàng)建。全縣非完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，今-要通過(guò)“三園”創(chuàng)建，達(dá)到市定“三園”合格標(biāo)準(zhǔn)。已通過(guò)“三園”評(píng)比驗(yàn)收的單位，要進(jìn)一步鞏固“三園”發(fā)展成果。

大力創(chuàng)建平安校園。貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》，加強(qiáng)校園安全人防、物防、技防建設(shè)。全面總結(jié)第一輪“湖南省平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)第二輪創(chuàng)建工作。堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，建立健全校園安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理“一崗雙責(zé)”制、安全工作責(zé)任追究制，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)與管理。落實(shí)安全教育課程，堅(jiān)持開(kāi)展每天5分鐘安全教育，突出抓交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防踩踏、防誘拐、防黃賭毒、反邪教教育。落實(shí)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。經(jīng)常開(kāi)展安全應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識(shí)和自救互救能力。健全校園安全預(yù)警機(jī)制，制訂完善校園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)校園突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力。扎實(shí)抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)校園安全常監(jiān)管，重點(diǎn)抓好校舍、食品、衛(wèi)生、防疫、交通、校車(chē)及寄宿生管理等重點(diǎn)區(qū)域、重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，及時(shí)消除安全隱患，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。全面加強(qiáng)衛(wèi)生與健康工作，加大健康知識(shí)宣傳力度，提高學(xué)生主動(dòng)防病意識(shí)。積極做好校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)和學(xué)生平安保險(xiǎn)投保工作，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。堅(jiān)持部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和社會(huì)文化環(huán)境治理，凈化教育發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)教育陽(yáng)光服務(wù)中心與學(xué)校站點(diǎn)建設(shè)，發(fā)揮咨詢(xún)、信訪(fǎng)、投訴、舉報(bào)、服務(wù)功能，不斷提高群眾滿(mǎn)意度。加強(qiáng)人大建議、政協(xié)提案辦理，認(rèn)真做好群眾信訪(fǎng)工作，妥善調(diào)解各類(lèi)矛盾糾紛，積極防范和處置群體性事件，維護(hù)學(xué)校和師生合法權(quán)益，確保教育大局穩(wěn)定。

大力創(chuàng)建文明校園。貫徹落實(shí)中央文明辦《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市和新農(nóng)村建設(shè)，深入開(kāi)展文明校園、清潔校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境整治，狠抓文明衛(wèi)生養(yǎng)成教育，廣泛開(kāi)展文明清潔學(xué)校和文明學(xué)生的評(píng)選，培養(yǎng)文明風(fēng)尚。大力開(kāi)展無(wú)煙校園創(chuàng)建，組織開(kāi)展校園戒煙、禁煙行動(dòng)。

大力創(chuàng)建書(shū)香校園。更新補(bǔ)充學(xué)校圖書(shū)，加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、圖書(shū)角、文化墻、知識(shí)園建設(shè)，開(kāi)設(shè)閱讀課，組織多形式的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。推進(jìn)校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻。加強(qiáng)社團(tuán)文化、班級(jí)文化、教師文化建設(shè)，拓展校園文化建設(shè)渠道和空間。積極創(chuàng)建特色學(xué)校。

四、深入推進(jìn)綜合改革

推進(jìn)財(cái)務(wù)管理改革。嚴(yán)格落實(shí)縣政府《防控教育新增債務(wù)管理辦法》，取消學(xué)校舉債權(quán)，加強(qiáng)學(xué)校收入與支出兩條線(xiàn)管理，完善學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校定期集中記賬制度，進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的債務(wù)管理責(zé)任，嚴(yán)格控制學(xué)校新增債務(wù)。健全教育財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)教育基建、財(cái)務(wù)及采購(gòu)管理，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，推進(jìn)財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)與財(cái)經(jīng)紀(jì)律監(jiān)督，落實(shí)校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度，促進(jìn)學(xué)校厲行節(jié)約、健康發(fā)展。

深化學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)改革。進(jìn)一步完善學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，成立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)專(zhuān)家小組，加強(qiáng)發(fā)展性指標(biāo)分類(lèi)指導(dǎo)審定工作，增強(qiáng)發(fā)展目標(biāo)科學(xué)性、實(shí)效性，大力推動(dòng)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))任期目標(biāo)管理，鼓勵(lì)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))想事、干事、成事，奮勇?tīng)?zhēng)先。全面推行學(xué)校能級(jí)管理、精細(xì)化管理，建立重大工作、重要活動(dòng)即時(shí)上報(bào)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，切實(shí)做到評(píng)價(jià)結(jié)果與校長(zhǎng)人事任用、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、省級(jí)示范性高中招生指標(biāo)分配等捆綁考核，充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)功能。

推進(jìn)招生考試制度改革。加強(qiáng)國(guó)家招生考試改革政策研究，認(rèn)真落實(shí)高等學(xué)校招生考試改革任務(wù)。積極推進(jìn)高中課程改革，加快構(gòu)建與高考改革相適應(yīng)的教育教學(xué)新機(jī)制、新體系。嚴(yán)密組織高考、學(xué)考等考試，加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育與考風(fēng)考紀(jì)治理，確保各類(lèi)考試實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)”、“零失誤”。穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試改革，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的�？己�，建立注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的常考核機(jī)制，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。繼續(xù)實(shí)行普通高中“陽(yáng)光招生”，擴(kuò)大省級(jí)示范性高中招生計(jì)劃分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校的比例，嚴(yán)格落實(shí)按計(jì)劃招生、按分?jǐn)?shù)錄取、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)要求，進(jìn)一步鞏固“陽(yáng)光招生”成果。

五、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，積極創(chuàng)新師德教育形式，采取道德講堂、師德公開(kāi)承諾、教師述德述績(jī)、師德公眾評(píng)議等多種形式，提高師德教育實(shí)效。健全師德考評(píng)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師-度考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮師德考評(píng)激勵(lì)導(dǎo)向作用。嚴(yán)肅查處師德失范行為，重點(diǎn)查處家教家養(yǎng)，組織開(kāi)展黨員教師拒絕家教家養(yǎng)簽名活動(dòng)。開(kāi)展“一名教師幫扶一名學(xué)困生”活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。組織“身邊好老師”評(píng)選與推介、宣講活動(dòng)。

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)和教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)建設(shè)。建立教師培訓(xùn)管理制度，避免無(wú)效培訓(xùn)、形式培訓(xùn)。健全教師培訓(xùn)登記和信息化管理制度，以縣級(jí)培訓(xùn)、校本研修為主要載體，構(gòu)建全覆蓋的教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，嘗試組織網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)。認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培”、“省培”計(jì)劃，開(kāi)展“送教送培”下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)縣本級(jí)培訓(xùn)，加大幼兒園教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)心理健康等薄弱學(xué)科及綜合實(shí)踐類(lèi)等新型學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。深化“教師點(diǎn)餐、送培到�！迸嘤�(xùn)模式改革，提升培訓(xùn)效益。堅(jiān)持和完善校長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和研修培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展教師全員讀書(shū)活動(dòng)，評(píng)選教師讀書(shū)示范團(tuán)隊(duì)。

深化教育人事管理制度改革。健全教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施山區(qū)教師定向委培計(jì)劃，建立教育人才引進(jìn)綠色通道，按需補(bǔ)充新任教師。深入推進(jìn)校長(zhǎng)、教師交流輪崗改革，繼續(xù)實(shí)施教師“支教、援教、走教”工程，均衡教師資源配置。逐步推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制，改進(jìn)校長(zhǎng)聘任與評(píng)價(jià)方式。全面推進(jìn)教師“縣管校聘”制度，逐步推行“無(wú)校籍”管理，按照“按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，引導(dǎo)教師合理流動(dòng)。健全教師獎(jiǎng)勵(lì)懲處機(jī)制。建立健全教師榮譽(yù)表彰制度，完善名師、名校長(zhǎng)評(píng)選辦法，加大對(duì)師德高尚、教育成果突出的教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)、“園丁之家”、優(yōu)秀教師事跡宣傳等活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師扎根崗位，教書(shū)育人。切實(shí)加強(qiáng)教師崗位編制管理，定期開(kāi)展“吃空餉”清理整治，規(guī)范教師請(qǐng)假、病休手續(xù)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)教師。健全教師依法清退制度，依法將師德敗壞、影響惡劣、長(zhǎng)期離崗的教師清除出隊(duì)伍。

實(shí)施關(guān)愛(ài)山區(qū)教師工程。貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，完善教師醫(yī)療、保險(xiǎn)和住房公積金保障機(jī)制。推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房工程建設(shè)，加快教師公租房建設(shè)，著力解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題。不斷壯大教育基金會(huì)，加大對(duì)山區(qū)教師的獎(jiǎng)勵(lì)扶持。繼續(xù)落實(shí)農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼標(biāo)準(zhǔn)，保障定崗教師生活條件，穩(wěn)定教學(xué)點(diǎn)師資隊(duì)伍。開(kāi)展困難教師慰問(wèn)幫扶活動(dòng)。組織開(kāi)展各類(lèi)有益于教職工身心健康的文化藝術(shù)體育活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真做好老干部和離退休教師的管理服務(wù)工作。

六、統(tǒng)籌各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

辦好義務(wù)教育。抓好控流保學(xué)與陽(yáng)光招生，加快薄弱學(xué)校改造與合格學(xué)校建設(shè)，在城南新建一所小學(xué)，提質(zhì)改造天鵝小學(xué)，完成公田小學(xué)遷建和張谷英中小學(xué)置換，著力解決城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)“大班額”問(wèn)題，確保順利通過(guò)明-國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收。

辦優(yōu)學(xué)前教育。落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，培養(yǎng)幼兒健康體魄、良好生活與行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園管理，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;規(guī)范民辦園管理，抓好普惠園建設(shè)，力爭(zhēng)創(chuàng)建1所省級(jí)示范園、3所市級(jí)示范園。

辦精高中教育。鞏固普高陽(yáng)光招生改革成果，抓好普、職分流，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)普通高中走精品化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展道路，提升高中辦學(xué)內(nèi)涵。要認(rèn)真研究高考改革，抓好高中課程改革與教育教學(xué)管理，確保高考質(zhì)量進(jìn)入全市前三。

辦活職業(yè)教育。鞏固擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)，積極對(duì)接縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式改革，全面加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。加強(qiáng)縣職教中心建設(shè)，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

辦專(zhuān)特殊教育。加強(qiáng)“醫(yī)、教”結(jié)合、“普、特”交流，注重殘疾少-兒童康復(fù)訓(xùn)練與心理健康教育，大力開(kāi)展職業(yè)技能教育，提高殘疾少-兒童獨(dú)立生存能力。

辦強(qiáng)民辦教育。全面貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)《民辦教育促進(jìn)法(新修訂)》，大力扶持社會(huì)力量辦學(xué)，建好辦好岳雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。加強(qiáng)民辦培訓(xùn)學(xué)校、幼兒園的治理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化教育環(huán)境。

七、推進(jìn)教育體育融合發(fā)展

貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》，堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接、培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)、群體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽相協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)與分類(lèi)指導(dǎo)相結(jié)合的原則，推進(jìn)全民健身社會(huì)化、競(jìng)技體育金牌戰(zhàn)略，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展，抓好城鄉(xiāng)公共體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)體育骨干隊(duì)伍建設(shè)，積極組織體育協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部開(kāi)展群眾體育健身活動(dòng)，擴(kuò)大群眾健身的廣度與深度。貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南》和《學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，加快實(shí)施足球?qū)W校建設(shè)項(xiàng)目，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)師資配置，著力建設(shè)一批足球特色學(xué)校。認(rèn)真做好業(yè)余體育和學(xué)校體育的結(jié)合文章，培育競(jìng)技體育人才，確保在各級(jí)體育競(jìng)賽項(xiàng)目上取得獎(jiǎng)牌、爭(zhēng)奪金牌;加快推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化發(fā)展，著力提升體育彩票發(fā)行量，提高我縣體育工作在全省的影響與地位。

保障措施

一、加強(qiáng)教育基礎(chǔ)工程建設(shè)，為教育均衡持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障

全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部《教育信息化項(xiàng)目管理暫行辦法》，全面推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好國(guó)家“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目”推廣。發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和在線(xiàn)教育，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”行動(dòng)，支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)新模式，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)新業(yè)態(tài)。建立完善教育信息化管理機(jī)構(gòu)、完善管理制度，切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理與技術(shù)支持維護(hù)。結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)、辦公自動(dòng)化等業(yè)務(wù)要求，加強(qiáng)網(wǎng)上管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)，提高教育管理信息化、科學(xué)化水平。加強(qiáng)教師教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，提高信息化教學(xué)效益。扎實(shí)抓好教育信息化應(yīng)用與創(chuàng)新示范校建設(shè)。

加快改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。全面推進(jìn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，通過(guò)維修、加固、重建、改擴(kuò)建等多種形式，滿(mǎn)足基本辦學(xué)需要。堅(jiān)持建管并重，建立完善中小學(xué)校舍維護(hù)機(jī)制，著重加強(qiáng)校舍的常管理和定期維護(hù)。按照“科學(xué)規(guī)劃、均衡發(fā)展、適度超前、分步實(shí)施”原則，做好義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。

健全貧困學(xué)生資助保障體系。全面宣傳落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生資助政策，精準(zhǔn)幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，確保孤兒、特校兒童少-、盲人子女全免費(fèi)入學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)貧困生資助全覆蓋。強(qiáng)化教育惠民資金監(jiān)管，從嚴(yán)從重查處違紀(jì)違規(guī)行為。擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款受惠面。建立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生資助管理數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)通建檔立卡困難學(xué)生部門(mén)共享信息網(wǎng)，確保學(xué)生資助管理工作規(guī)范化、體系化和電子化。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助課題研究，切實(shí)做好資助育人工作。

二、加強(qiáng)基層黨建與法制工作，為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展提供政治保障

切實(shí)提高黨建水平。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”制度，開(kāi)好黨員民主生活會(huì)，加強(qiáng)基層組織規(guī)范化建設(shè)，做好發(fā)展黨員和黨員評(píng)議工作。以深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮與提升黨員教師的示范引領(lǐng)作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅(jiān)持把黨員思想理論建設(shè)放在首位，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，組織黨員述職，不斷提升基層黨建工作水平。認(rèn)真組織示范崗創(chuàng)建等活動(dòng)，全面提高基層黨組織戰(zhàn)斗力和黨員教師思想政治素質(zhì)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系，加強(qiáng)反腐倡廉思想教育和黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育力度。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。深化“四風(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，加大案件查辦力度。組織開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)和黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)。

推進(jìn)依法行政和依法治校工作。按照《法治政府實(shí)施綱要(2015-2020)》的相關(guān)要求，全力推進(jìn)教體局依法行政工作，加快推進(jìn)我縣依法治校工作。以學(xué)校章程建設(shè)為抓手，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，提升學(xué)校治理能力和治理水平。

三、加強(qiáng)局機(jī)關(guān)建設(shè)，為履行職能提供堅(jiān)強(qiáng)保障加強(qiáng)干部能力建設(shè)。制訂-度學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論考試，促進(jìn)干部真學(xué)真知。針對(duì)教育體育改革和發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，組織干部開(kāi)展調(diào)研，提高干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)教育政策、理論的學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)干部熟悉全局工作，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)干部管理能力。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。健全機(jī)關(guān)管理制度，理順股室職能職責(zé)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)文件審核，大力精簡(jiǎn)各類(lèi)文件。加強(qiáng)會(huì)議統(tǒng)籌，實(shí)行“三個(gè)一律”，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議一律不開(kāi)，能夠合并召開(kāi)的會(huì)議一律合并召開(kāi)，可開(kāi)視頻會(huì)的一律不開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量，提高會(huì)議質(zhì)量。統(tǒng)籌下校檢查，精減檢查次數(shù)，做好檢查記錄與總結(jié)講評(píng)。嚴(yán)格下鄉(xiāng)檢查紀(jì)律，要求“四個(gè)不得”，不得在學(xué)校食堂以外的地方就餐，中餐不得飲酒，不得收受紅包禮金，不得進(jìn)入任何娛樂(lè)場(chǎng)所。扎實(shí)開(kāi)展“先鋒先行”活動(dòng)，提升崗位服務(wù)水平。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。建立局領(lǐng)導(dǎo)值制度，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、崗位責(zé)任制、考核督辦制等制度，加強(qiáng)工作紀(jì)律督促檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部樹(shù)立良好作風(fēng)。規(guī)范機(jī)關(guān)公用經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)控“三公”支出，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

2017年全縣教育體育工作要點(diǎn)

圍繞一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)教育體育強(qiáng)縣

深化兩項(xiàng)改革：

人事制度改革 評(píng)價(jià)機(jī)制改革

打造四項(xiàng)特色：

抓好五項(xiàng)主要工作：