岳陽縣2016-教育工作計劃

 

指 導(dǎo) 思 想

 

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《岳陽縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，堅持“一切圍繞教育質(zhì)量，一切服務(wù)教育質(zhì)量，一切保障教育質(zhì)量，一切提升教育質(zhì)量”的工作思路，全面貫徹黨的教育方針，全面深化教育綜合改革，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)與基層黨組織建設(shè)，加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。

 

工 作 任 務(wù)

 

一、狠抓教育質(zhì)量提高

深入實施素質(zhì)教育。深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成-人思想道德建設(shè)的若干意見》，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。根據(jù)各階段學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好小學(xué)階段養(yǎng)成教育、初中階段規(guī)范教育、高中階段勵志教育、職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)教育。切實加強(qiáng)德育課程建設(shè)、管理與實施，不斷增強(qiáng)德育工作針對性與實效性。重視和加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，大力培養(yǎng)以國家二級心理咨詢師為目標(biāo)的心理健康教師隊伍，認(rèn)真抓好學(xué)生情感心理問題疏導(dǎo)。全面落實國家“四項課程”計劃，開足開齊國家課程計劃，加強(qiáng)學(xué)校音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生健康課程監(jiān)督和評價，調(diào)整并加強(qiáng)體育、藝術(shù)課程在初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中的權(quán)重比例，根據(jù)省教育廳文件繼續(xù)計入高中錄取總分。抓好大課間活動、體藝“2+1”和陽光體育運(yùn)動，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測。大力推動武術(shù)進(jìn)校園、足球進(jìn)校園，加快實施足球?qū)W校建設(shè)項目，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)師資配置，著力建設(shè)一批足球特色學(xué)校。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)，加強(qiáng)儀器、藥品管理與實驗教學(xué)質(zhì)量檢測，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。抓好國防教育、軍事訓(xùn)練、科技創(chuàng)新、勞動實踐與語言文字規(guī)范等。健全教育質(zhì)量監(jiān)測評價機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理。出臺《岳陽縣教育局關(guān)于深化教育管理改革全面提高教育質(zhì)量的決定》，建立健全校長、教師分類評價體系。建立校長教育教學(xué)工作管理平臺，實行普通高中校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、初中學(xué)校校長、中心小學(xué)校長、完全小學(xué)校長分類管理與評價。制訂校長教育教學(xué)工作管理與考評細(xì)則，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)校長教育教學(xué)工作常報送與過程跟蹤，促進(jìn)工作落實。建立教學(xué)崗位教師工作縣、鄉(xiāng)、校三級管理平臺，制訂教學(xué)崗位教師工作管理與考評細(xì)則。學(xué)校負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)工作具體考評，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)核實報送，縣級平臺負(fù)責(zé)監(jiān)測（含抽測）、復(fù)核與評價。校長個人教育教學(xué)工作量化考評情況與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評分，按比例綜合計入校長教育質(zhì)量評價。教師個人教育教學(xué)工作量化考評情況與教學(xué)質(zhì)量評價，按比例綜合計入教師教育質(zhì)量評價。評價結(jié)果作為校長、教師評優(yōu)晉級、崗位定級、人事任用等方面的重要依據(jù)。建立中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎罰機(jī)制，促進(jìn)校長、教師全員抓質(zhì)量、提質(zhì)量。組織開展教育行政干部“一進(jìn)三知”活動，即進(jìn)學(xué)校深入課堂、知管理優(yōu)劣、知教師冷暖、知學(xué)生憂樂。要求局機(jī)關(guān)干部、校長每-聽課20節(jié)以上，座談師生30人次以上，走訪家長30人次以上，積極參與聽課評課、教研教改活動。建立“一進(jìn)三知”活動督查考評機(jī)制，定期通報講評。

深入推進(jìn)教育科研與課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)，選聘優(yōu)秀教師充實教研員隊伍。加強(qiáng)校本課程建設(shè)，加強(qiáng)課題申報與研究工作，提高教育科研水平。全面開展課堂教學(xué)改革學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，推廣啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，構(gòu)建開放、自主、高效課堂模式。組織評選一批課改“樣板學(xué)�！�、“樣板-級”、“樣板班級”、“樣板教師”。持續(xù)深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，定期組織開展全縣性的“巴陵杯”教學(xué)競賽、教學(xué)研討、“三優(yōu)聯(lián)評”等活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。

二、全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。今-定為“師德師風(fēng)提升-”，按照活動方案統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織實施“師愛進(jìn)萬家”、師德巡回演講、征文比賽等師德師風(fēng)教育活動，積極創(chuàng)新師德教育形式，采取道德講堂、師德公開承諾、教師述德述績、師德公眾評議等多種形式，提高師德教育實效。健全師德考評制度和獎懲機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師-度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，充分發(fā)揮師德考評激勵導(dǎo)向作用。

促進(jìn)教師專業(yè)成長。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)資源庫和教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺建設(shè)。健全教師培訓(xùn)登記和信息化管理制度，以縣級培訓(xùn)、校本研修為主要載體，構(gòu)建全覆蓋的教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真實施“國培”、“省培”計劃，深化“教師點(diǎn)餐、送培到�！迸嘤�(xùn)模式改革，加強(qiáng)縣本級全員培訓(xùn)，突出加強(qiáng)青-教師培養(yǎng)培訓(xùn)，加大幼兒園教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)心理健康等薄弱學(xué)科及綜合實踐類等新型學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。堅持和完善校長培訓(xùn)，對全縣中小學(xué)校長進(jìn)行崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和研修培訓(xùn)。

加強(qiáng)人事管理。健全教師補(bǔ)充長效機(jī)制，啟動山區(qū)教師定向委培計劃，建立教育人才引進(jìn)綠色通道，實施短缺學(xué)科教師現(xiàn)場招聘，按需補(bǔ)充新任教師。深入推進(jìn)校長、教師交流輪崗改革，繼續(xù)實施教師“支教、援教、走教”工程，均衡教師資源配置。逐步推行中小學(xué)校長職級制，改進(jìn)校長聘任與評價方式。全面推進(jìn)教師“縣管校聘”制度，逐步推行“無校籍”管理，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，引導(dǎo)教師合理流動。健全教師獎懲機(jī)制。建立健全教師榮譽(yù)表彰制度，設(shè)立青-教師專項表彰項目，完善名師、名校長評選辦法，加大對師德高尚、教育成果突出的教師獎勵力度，組織開展慶祝教師節(jié)活動、“園丁之家”、優(yōu)秀教師事跡宣傳等活動，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人。切實加強(qiáng)教師崗位編制管理，定期開展“吃空餉”清理整治，規(guī)范教師請假、病休手續(xù)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)教師。建立教師依法清退制度，依法將師德敗壞、影響惡劣、違法犯罪的教師清除出隊伍。

實施關(guān)愛山區(qū)教師工程。貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，完善教師醫(yī)療、保險和住房公積金保障機(jī)制。推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房第二期工程建設(shè)，加快教師公租房建設(shè)，著力解決農(nóng)村教師住房問題。不斷壯大教育基金會，加大對山區(qū)教師的獎勵扶持。繼續(xù)落實農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼標(biāo)準(zhǔn)，推動實施青-教師生活補(bǔ)貼政策，開展困難教師慰問幫扶活動。

三、深入推進(jìn)教育綜合改革

推進(jìn)教育財務(wù)管理改革。嚴(yán)格落實縣政府《防控教育新增債務(wù)管理辦法》，取消學(xué)校舉債權(quán)，加強(qiáng)學(xué)校收入與支出兩條線管理，完善學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理制度與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校定期集中記賬制度，嚴(yán)格控制學(xué)校新增債務(wù)。建立教育財務(wù)管理內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)教育基建、財務(wù)及采購管理，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，推進(jìn)財務(wù)公開，加強(qiáng)財務(wù)審計與財經(jīng)紀(jì)律監(jiān)督，落實校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度，促進(jìn)學(xué)校厲行節(jié)約、健康發(fā)展。

深化學(xué)校發(fā)展性評價改革。推進(jìn)縣四中、城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部、明德小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園試點(diǎn)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校發(fā)展性評價機(jī)制，成立學(xué)校發(fā)展性評價專家小組，加強(qiáng)發(fā)展性指標(biāo)分類審定工作，增強(qiáng)指標(biāo)科學(xué)性、實效性。全面推行學(xué)校能級管理、精細(xì)化管理，建立重大工作、重要活動即時上報制度，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。建設(shè)學(xué)校發(fā)展性評價網(wǎng)上管理系統(tǒng)，運(yùn)用信息化提高管理效率。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，堅持與校長人事任用、教師評優(yōu)晉級、省級示范性高中招生指標(biāo)分配等捆綁考核，充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展性評價激勵、促進(jìn)功能。

深化教育督導(dǎo)管理改革。全面推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。以科學(xué)分類、區(qū)域整合、依托學(xué)校、歸口管理為基本原則，成立1個高中階段教育督學(xué)責(zé)任區(qū)，5個義務(wù)教育階段（含學(xué)前教育）督學(xué)責(zé)任區(qū)；加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)隊伍建設(shè)，依法賦予督學(xué)責(zé)任區(qū)工作督查指導(dǎo)評價權(quán)、人事考核建議權(quán)、財務(wù)監(jiān)督權(quán)；建立常規(guī)性工作由督學(xué)責(zé)任區(qū)評估、縣督導(dǎo)室復(fù)評認(rèn)定的評價機(jī)制，充分發(fā)揮督學(xué)作用。高標(biāo)準(zhǔn)做好迎接2017-湖南省五項督導(dǎo)評估（縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實績督導(dǎo)考核、教育強(qiáng)縣市區(qū)工作督導(dǎo)評估、縣級政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估）和全國義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估驗收準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。扎實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、評估、認(rèn)定工作，建好一批示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。完善教育督導(dǎo)綜合評價體系，建立學(xué)校自評、校長述評、師生參評、中心學(xué)校綜合評價機(jī)制，強(qiáng)化教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評價、指導(dǎo)功能，落實“評估前社會公示，評估中社會監(jiān)督，評估后社會公告”制度，推進(jìn)督導(dǎo)評估工作陽光、透明、公開。

推進(jìn)招生考試制度改革。加強(qiáng)國家招生考試改革政策研究，根據(jù)實際出臺落實高等學(xué)校招生考試改革任務(wù)的實施方案。加快高中課程改革，積極探索取消文理分科、開展分層走班教學(xué)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，加快構(gòu)建與高考改革相適應(yīng)的教育教學(xué)新機(jī)制、新體系。實施高中學(xué)業(yè)水平考試改革，認(rèn)真做好組考職能銜接與組考保障工作。嚴(yán)密組織高考、高中學(xué)考、成考、自考、英語等級考試，加強(qiáng)考生誠信教育與考風(fēng)考紀(jì)治理，確保各類考試實現(xiàn)“零差錯”、“零失誤”。穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試改革，加強(qiáng)音樂、美術(shù)學(xué)科的常考核，建立注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的常考核機(jī)制，調(diào)整初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試科目、范疇以及學(xué)科計分方式，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實施。繼續(xù)推進(jìn)普通高中“陽光招生”改革，堅持全面取消招收擇校生，嚴(yán)格落實按計劃招生、按分?jǐn)?shù)錄取、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)要求，進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)錄取規(guī)則，依規(guī)管理高中轉(zhuǎn)學(xué)行為，鞏固“陽光招生”成果。

四、統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育科學(xué)發(fā)展

加快發(fā)展學(xué)前教育。大力推進(jìn)省第二期學(xué)前教育三-行動計劃。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和普惠性幼兒園建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的示范帶動與輻射引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)民辦幼兒園不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理。落實貧困幼兒資助政策，加大特殊群體子女入園資助，提高學(xué)前教育三-普及程度。加強(qiáng)幼兒園保教管理，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)幼兒教師隊伍培訓(xùn)，組織開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

均衡發(fā)展義務(wù)教育。堅持“就近入學(xué)、方便學(xué)生”原則，辦好必須保留的村小、教學(xué)點(diǎn)。辦好寄宿制學(xué)校，落實寄宿生管理補(bǔ)貼政策。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整，加強(qiáng)新縣城生源布局分析與統(tǒng)計調(diào)查工作，科學(xué)制定縣城學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，有序?qū)嵤┏菂^(qū)學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容，加快推進(jìn)新墻鎮(zhèn)、公田鎮(zhèn)、張谷英鎮(zhèn)集鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整，著力化解縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)“大班額”問題。進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、校三級控流保學(xué)機(jī)制，健全學(xué)生資助體系，全面實施精準(zhǔn)資助，實施留守兒童、貧困家庭子女關(guān)愛工程，提高資助工作科學(xué)化水平。貫徹落實進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育政策，切實解決弱勢群體子女入學(xué)困難，確保全縣適齡兒童入學(xué)率、鞏固率100%，初中入學(xué)率100%，-鞏固率99%以上。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”育人機(jī)制。大力創(chuàng)建湖南省家庭教育示范縣，爭取創(chuàng)建1所國家級示范性家長學(xué)校、2所省級示范性家長學(xué)校。

優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育。推進(jìn)普及高中階段教育攻堅計劃，落實辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障，改善辦學(xué)條件，完善配套設(shè)施，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。貫徹落實教育部《關(guān)于推動普通高中多樣化發(fā)展的若干意見》，結(jié)合本地實際制訂普通高中特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展推進(jìn)計劃，加強(qiáng)小專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)高中學(xué)校特色建設(shè)。深化高中課程改革和學(xué)生評價制度改革，注重學(xué)校發(fā)展性評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，整體提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)高中信息化教學(xué)資源平臺建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中教育資源共建共享。

內(nèi)涵發(fā)展職業(yè)教育。全面落實國家中職學(xué)生資助政策，加強(qiáng)資助資金監(jiān)督管理，保障國家助學(xué)資金安全、高效使用。鞏固和擴(kuò)大普職招生成果，引導(dǎo)初中畢業(yè)學(xué)生合理分流，確保普職招生比例大體相當(dāng)。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，根據(jù)市場需求改革課程設(shè)置，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)省級、市級精品課程、精品專業(yè)建設(shè)，打造特色專業(yè)。以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)。深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。建好用好師生創(chuàng)業(yè)街，大力推進(jìn)職業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。加強(qiáng)縣職教中心建設(shè)，充分發(fā)揮縣職教中心職能，加大縣域內(nèi)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)資源統(tǒng)籌力度。積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，扎實抓好農(nóng)村技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)及企業(yè)工人繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成3萬人次勞動力培訓(xùn)，努力創(chuàng)建“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

扶持發(fā)展特殊教育。落實特殊教育提升計劃，辦好縣特殊教育學(xué)校。積極推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合、“普特”融合，推進(jìn)特殊教育教室建設(shè)，采取隨班就讀、送教上門等多種形式，全面提高殘疾兒童少-義務(wù)教育普及水平。關(guān)愛殘疾兒童，建立全覆蓋的殘疾學(xué)生資助體系。加強(qiáng)殘疾少-兒童心理健康教育與職業(yè)技能培養(yǎng)，進(jìn)一步提高殘疾少-兒童融入社會、獨(dú)立生存能力。

大力發(fā)展民辦教育。深入貫徹落實《民辦教育促進(jìn)法》，全面開展民辦學(xué)校辦學(xué)水平-檢評估，加大對民辦教育的管理，出臺《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育改革與發(fā)展的決定》，加大對民辦教育的扶持激勵，吸引社會力量興辦民辦學(xué)前教育、全制小學(xué)和初中。加強(qiáng)民辦教育規(guī)劃布局，引導(dǎo)民辦教育合理建設(shè)、差異競爭、共同發(fā)展。采取民辦公助等形式，重點(diǎn)扶持、引導(dǎo)發(fā)展一批規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、社會反響良好的示范性民辦幼兒園和中小學(xué)校。加強(qiáng)民辦教育管理，全面開展民辦學(xué)校辦學(xué)水平-檢評估，進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康快速發(fā)展。

 

保 障 措 施

 

一、加強(qiáng)“三園建設(shè)”，保障教育大局平安穩(wěn)定

大力創(chuàng)建平安校園。堅持以防為主，防治結(jié)合，建立健全校園安全管理工作長效機(jī)制，落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理“一崗雙責(zé)”制、安全工作責(zé)任追究制，切實加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)與管理。落實安全教育課程，堅持開展每天5分鐘安全教育，突出抓好交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防誘拐、防黃賭毒、反邪教教育。經(jīng)常開展安全應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和自救互救能力。建立校園安全預(yù)警機(jī)制，制訂完善校園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，提高對校園突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力。貫徹落實公安部、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，加強(qiáng)校園安全人防、物防、技防建設(shè)。扎實抓好校園安全保衛(wèi)工作，全面提升校園安防水平。加強(qiáng)校園安全常監(jiān)管，重點(diǎn)抓好校舍、食品、衛(wèi)生、防疫、交通、校車等重點(diǎn)區(qū)域、重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，及時消除安全隱患，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。積極做好校方責(zé)任險、學(xué)生醫(yī)療保險和學(xué)生平安保險投保工作，增強(qiáng)抵御風(fēng)險能力。堅持部門聯(lián)動，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和社會文化環(huán)境治理，凈化教育發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)教育陽光服務(wù)中心與學(xué)校站點(diǎn)建設(shè)，發(fā)揮咨詢、信訪、投訴、舉報、服務(wù)功能，不斷提高群眾滿意度。加強(qiáng)人大建議、政協(xié)提案辦理，認(rèn)真做好群眾信訪工作，妥善調(diào)解各類矛盾糾紛，積極防范和處置群體性事件，維護(hù)學(xué)校和師生合法權(quán)益，確保教育大局穩(wěn)定，加快推進(jìn)“湖南省平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”建設(shè)。大力創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園。結(jié)合創(chuàng)建全國縣級文明城市和新農(nóng)村建設(shè)，深入開展文明校園、衛(wèi)生校園創(chuàng)建活動。加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境整治，狠抓文明衛(wèi)生養(yǎng)成教育，廣泛開展文明、衛(wèi)生學(xué)校和個人評選，培養(yǎng)文明風(fēng)尚。大力開展無煙校園創(chuàng)建，組織開展校園勸煙、禁煙行動。大力創(chuàng)建書香校園。更新補(bǔ)充學(xué)校圖書，加強(qiáng)圖書室、閱覽室、讀書角、文化墻、知識園建設(shè)，開設(shè)閱讀課，組織讀書活動，營造濃郁的書香氛圍。推進(jìn)校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻。加強(qiáng)社團(tuán)文化、班級文化、教師文化建設(shè)，拓展校園文化建設(shè)渠道和空間。積極創(chuàng)建特色學(xué)校。

二、加強(qiáng)教育基礎(chǔ)工程建設(shè)，為教育均衡持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障

全面落實國家、省、市教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真組織實施《岳陽縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。完善建設(shè)教育強(qiáng)縣經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，促進(jìn)財政依法落實教育投入。圍繞創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣目標(biāo)，全面推進(jìn)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)教育項目庫建設(shè)，扎實抓好國家薄弱學(xué)校改造工程、校舍維修改造工程、合格學(xué)校建設(shè)工程與解決城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”工程，完成12所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，大力改善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。落實61所學(xué)校國土確權(quán)領(lǐng)證。加強(qiáng)實驗室、圖書室等功能室建設(shè)，完善實驗儀器、藝體衛(wèi)器材、圖書裝備，扎實抓好各項器材裝備的使用與管理。積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣。大力推進(jìn)湖南省教育信息化試點(diǎn)縣建設(shè)，全面完成“三通兩平臺”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。抓好國家“英特爾未來教育項目”推廣。建立完善教育信息化管理機(jī)構(gòu)，完善管理制度，切實加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理與技術(shù)支持維護(hù)。結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展性評價、辦公自動化等業(yè)務(wù)要求，加大網(wǎng)上管理平臺開發(fā)，提高教育管理信息化、科學(xué)化水平。加強(qiáng)教師教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，提高信息化教學(xué)效益。積極創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣。扎實抓好教育信息化應(yīng)用與創(chuàng)新示范校建設(shè)。

    三、加強(qiáng)基層黨建工作，為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展提供政治保障

    加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，做到“六有”。即有管理機(jī)制、有工作陣地、有活動載體、有組織保障、有強(qiáng)力監(jiān)督、有業(yè)務(wù)創(chuàng)新。切實落實黨組織主體責(zé)任，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，層層分解落實廉政工作責(zé)任，加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任追究，全力支持紀(jì)監(jiān)工作。切實落實各級紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任，明確監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)主責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大查案力度。深入開展十八屆四中、五中全會精神宣講活動，推動十八屆四中、五中全會精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。深入開展廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與黨員干部“一崗雙責(zé)”制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。貫徹落實中央作風(fēng)建設(shè)“八項規(guī)定”和“六項禁令”，樹立優(yōu)良黨風(fēng)、作風(fēng)。積極開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，提高黨員干部指導(dǎo)、推動教育發(fā)展的能力。

    四、全面推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步提高教育治理能力

貫徹落實教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》，建立健全依法行政、依法治校機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)工作，不斷完善以章程為基礎(chǔ)的學(xué)校規(guī)章制度體系。全面推進(jìn)依法治校（園）示范校建設(shè)，力爭創(chuàng)建1所省級依法治校先進(jìn)校，若干所市級依法治校先進(jìn)校。全面貫徹教育部《青少-法治教育大綱》，加強(qiáng)法制宣傳教育，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程，推動社會主義法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。全面落實《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開工作的意見》，推進(jìn)校務(wù)公開、政務(wù)公開，實現(xiàn)重大決策公開化、民主化、規(guī)范化。建立教育領(lǐng)域公益性法律服務(wù)機(jī)制、學(xué)校安全事故依法調(diào)解制度，優(yōu)化學(xué)校依法辦學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)法制建設(shè)，健全機(jī)關(guān)管理制度，推行行政權(quán)力責(zé)任清單，促進(jìn)依法行政、依法用權(quán)。加強(qiáng)基層工會建設(shè)，依據(jù)全面開放二胎等新生育政策，做好人口與計劃生育綜合治理工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016-全縣教育工作要點(diǎn)

 

圍繞一個主題：全面提高教育質(zhì)量

深化五項改革：

教育財務(wù)管理改革  教育教學(xué)管理改革  學(xué)校發(fā)展性評價改革  

教育督導(dǎo)評價改革  招生考試制度改革

打造六項特色：

抓好九項主要工作：